Buenos días,
¡Espero que esta semana os haya ido genial!
Seguramente habréis tenido tiempo para trabajar a ratitos, compartir momentos bonitos en familia, apoyar en las tareas del hogar, jugar un montón y hasta de aburriros un poquito...
La creatividad será una de vuestras aliadas en los próximos días, ya me contaréis vuestras aventuras a la vuelta. :)
Los viernes, recuerdo que mandaré correcciones de las actividades de inglés que vayáis realizando en el activity book.
Aquí van las de esta semana:
Por otro lado, los ejercicios que os mando con enlaces web son para que repaséis y disfruteis aprendiendo. No hace falta que me mandéis nada. Ya subiŕe próximamente (el lunes) otras tareas donde recoger el aprendizaje de estos días. Pues para esta semana, las tareas que me vais a mandar son las siguientes:
De esta semana...
- Una foto de las actividades que habéis hecho y corregido con otro color en el activity book de inglés. (Las de la foto de arriba)
- Aquellas personas que hayan podido realizar las fichas que colgué en el blog de Natural Science y mandármelas al acabar pulsando a enviar al profesor y a traves de mi correo genial, sino no pasa nada. Las próximas ya me llegarán.
El correo de EducaMadrid esta saturado por momentos, os agradezco si todas vuestras dudas y envios los hacéis al correo que facilité por el washapp ayer.
Cualquier duda o sugerencia es bienvenida. Pues desde casa, me es dificil en ocasiones saber si son tareas suficiente, si queréis más propuestas o algunas menos para no agobiaros, o si al ser en lengua inglesa, os resulta complicado acompañarles en su aprendizaje.
Me gustaría mandar un mensaje de calma y tranquilidad a aquellas personas que puedan sentirse un tanto saturadas o agobiadas con las tareas del colegio, sentiros libre de compartirme cualquier duda y recordar que es una circunstancia complicada y nueva por lo que lo tenemos en cuenta y sabemos que cada una hace lo que puede y como puede, seguir encontrando vuestro propio ritmo en el que os sintáis cómodas y no sea un peso o angustia más en estos días. Priorizando el bienestar familiar y los momentos en familia de apoyo, acogimiento y afecto compartido.
De nuevo gracias y un abrazo ;)
Comparto viñetas para poner un toque de humor al día ;)
viernes, 20 de marzo de 2020
lunes, 16 de marzo de 2020
Flexibilidad y comprensión :)
Bueno, ya con todo lo de esta semana actualizado, solo comentar que comprendemos
las dificultades para realizar las tareas de la escuela en casa en
algunas circunstancias y más siendo una situación tan peculiar la que
estamos viviendo. Por ello, las tareas aquí propuestas, son ante todo abiertas y flexibles a que cada familia las adapte a su situación personal y se las tome con la implicación que pueda en su día a día.
Ponemos Tareas y actividades para que podáis elegir y seguir el ritmo de la programación más o menos a pesar de la distancia. Sin embargo, si la circunstancia no es favorable, comprendemos perfectamente que se hará desde casa aquello que sea posible, priorizando la estabilidad familiar, la conciliación y la gestión de aquellos conflictos y emociones que vayan surgiendo en el día a día.
Esta nueva realidad seguramente afecte a nuestras relaciones y tendremos que afrontar y acompañarnos en los cambios que vayamos viviendo y seguir creciendo con ellos.
Os mando un abrazo y recuerdos a cada una de esas niñas y niños, pues parece que no podremos vernos hasta dentro de unas semanas o más...
Aquí estamos para cualquier consulta.
¡Lindo día!
;)
Ponemos Tareas y actividades para que podáis elegir y seguir el ritmo de la programación más o menos a pesar de la distancia. Sin embargo, si la circunstancia no es favorable, comprendemos perfectamente que se hará desde casa aquello que sea posible, priorizando la estabilidad familiar, la conciliación y la gestión de aquellos conflictos y emociones que vayan surgiendo en el día a día.
Esta nueva realidad seguramente afecte a nuestras relaciones y tendremos que afrontar y acompañarnos en los cambios que vayamos viviendo y seguir creciendo con ellos.
Os mando un abrazo y recuerdos a cada una de esas niñas y niños, pues parece que no podremos vernos hasta dentro de unas semanas o más...
Aquí estamos para cualquier consulta.
¡Lindo día!
;)
Educación física, Arts, valores y religión
EDUCACIÓN FÍSICA EN CASA
· Yoga: aquí van algunas propuestas. Os animo a buscar otras diferentes en internet ya que hay una gran variedad de videos interesantes en la nube. https://www.youtube.com/watch?v=t8748OWc1nQ&t=3s
https://www.youtube.com/watch?v=nNbRQX8yJWs&t=627s https://www.youtube.com/watch?v=sdKuUrp9smM
· Acrosport: en función de las personas que vayan a hacer acrosport en casa, podemos practicar las deferentes letras del alfabeto para posteriormente formar palabras. También podemos buscar en internet otras propuestas para adaptarlas al nivel que queramos y a las personas que vayan a participar (figuras con 2, 3, 4 personas)
· Zumba:¡ también hay opción para l@s más bailon@s! Pincha en alguno de los links y baila al ritmo de la música imitando a l@s bailarin@s. https://www.youtube.com/watch?v=FP0wgVhUC9w
https://www.youtube.com/watch?v=ymigWt5TOV8
https://www.youtube.com/watch?v=-1PuS_MkOZU
ARTS
Canal de YouTube: Paaty Shukla kids TV -> Canciones en inglés con baile y gestos.
Origamiclub.com -> Papiroflexia
Canal de YouTube: Art for kids hub -> Dibujar paso a paso para trabajar el listening de forma divertida. Varios niveles.
LIBRO PDF: "365 Manualidades para pasarlo en grande." (Comparto por Whatsapp al grupo de familias)
VALORES
- Gran oportunidad para practicar la gestión de conflictos y el acompañamiento emocional en familia.
RELIGIÓN
BLOG: Ivan Vacas - Religión
· Yoga: aquí van algunas propuestas. Os animo a buscar otras diferentes en internet ya que hay una gran variedad de videos interesantes en la nube. https://www.youtube.com/watch?v=t8748OWc1nQ&t=3s
https://www.youtube.com/watch?v=nNbRQX8yJWs&t=627s https://www.youtube.com/watch?v=sdKuUrp9smM
· Acrosport: en función de las personas que vayan a hacer acrosport en casa, podemos practicar las deferentes letras del alfabeto para posteriormente formar palabras. También podemos buscar en internet otras propuestas para adaptarlas al nivel que queramos y a las personas que vayan a participar (figuras con 2, 3, 4 personas)
· Zumba:¡ también hay opción para l@s más bailon@s! Pincha en alguno de los links y baila al ritmo de la música imitando a l@s bailarin@s. https://www.youtube.com/watch?v=FP0wgVhUC9w
https://www.youtube.com/watch?v=ymigWt5TOV8
https://www.youtube.com/watch?v=-1PuS_MkOZU
ARTS
Canal de YouTube: Paaty Shukla kids TV -> Canciones en inglés con baile y gestos.
Origamiclub.com -> Papiroflexia
Canal de YouTube: Art for kids hub -> Dibujar paso a paso para trabajar el listening de forma divertida. Varios niveles.
LIBRO PDF: "365 Manualidades para pasarlo en grande." (Comparto por Whatsapp al grupo de familias)
VALORES
- Gran oportunidad para practicar la gestión de conflictos y el acompañamiento emocional en familia.
RELIGIÓN
BLOG: Ivan Vacas - Religión
domingo, 15 de marzo de 2020
Lengua Y Mate (BELÉN)
Buenos dias familias de tercero,
¿Cómo vais? Espero que os encontréis bien llevando esta situación lo mejor posible y que pronto todo vuelva a la normalidad, podamos reanudar las clases y ver a vuestros hijos en el cole.
Nosotras seguiremos informándoos a través del blog de las tareas diarias que deben hacer los alumnos/as de tercero.
Los trabajos de lengua y mates se realizarán en papel blanco, cuadrícula o pauta y se irán guardando en la carpeta que se llevaron a casa. También se pueden hacer en cuadernos. Lo importante es que esté ordenado, limpio y recogido.
Deben escribir la fecha del dia y seguir con la misma dinámica de clase a la hora de hacer los ejercicios que se proponen.
Programación de la semana:
LUNES
Lengua: ( libro primer trimestre) Página 72. ejercicios 2, 3 y 4
Matemáticas: Autocorrección con el lápìz bicolor de las fotocopias (foto próximamente con respuestas)
Leer
MARTES
Lengua: Autocorrección de los ejercicios (envio solución el martes)
Matemáticas: ( libro primer trimestre)
Página 12. Cálculo mental y autocorrección. (envio solución el martes)
Leer
MIÉRCOLES
Lengua: Página 72 ejercicios 5,6 y 7
Matemáticas: Página 26. cálculo mental. Autocorrección (envio solución el miércoles)
Leer
JUEVES
Lengua: página 73. ejercicios 10, 11 y 12.
Matemáticas: página 38 .Cálculo mental y autocorrección (envío solución el jueves)
Leer
VIERNES
Lengua: Autocorrección (ver solución el viernes)
Escribirme un correo breve en compañía vuestra contándome cómo se encuentran, que tal están llevando las tareas…
Matemáticas: página 52. cálculo mental y autocorrección.
Leer
Un abrazo y mucho ánimo para todos/as
English. Semana del 16 al 22 de marzo.
Para esta semana he preparado las tareas a realizar en bloques por día.
Es una propuesta de trabajo, podéis adaptarla a vuestras circunstancias personales.
Monday/lunes:
Repaso de la forma gramatical "Future: be going to".
Aquí dejo el enlace a esta web con diferentes ejercicios de repaso:
Repaso - Be going to : https://agendaweb.org/verbs/future-be-going-to-exercises.html
Tuesday/martes:
- Adverbs of manner.
Comenzamos con los adverbios de manera partiendo de un adjetivo. Los adverbios amplían la información un verbo. Los adverbios de manera nos dicen cómo o de qué manera se desarrolla la acción del verbo.
En inglés, para decir cómo realizamos una acción, le añadimos al adjetivo el sufijo -ly. Por ejemplo:
I swim quickly.
Podéis estudiarlo en la página 66 del libro de inglés. Allí tenía varios ejemplos con dibujos incluidos.
Para practicarlo, la tarea correspondiente está en el Activity Book en la página 61. Ejercicios 1, 2 y 3.
Adjunto este video donde está desarrollada la explicación. Hay información más detallada de la necesaria pero sirve de apoyo a lo explicado.
Adverbs of manner

Wednesday/ Miércoles:
- Repaso con ejercicios online de adverbios de manera.
Video repaso: Adverbs of manner
Adverbs of manner exercises and games:
British games
Basketball game
Ejercicio: Exercise
Thursday/Jueves:
- Lee sobre los deportes extremos que puedes practicar en Nueva Zelanda.
Libro página 70
Friday/viernes:
- Busca en internet, con ayuda de algún familiar si es necesario, la información sobre Nueva Zelanda para completar la tabla del Activity book página 65, ejercicio 2.
En clase lo hacemos en cada tema, saben más o menos hacerlo de manera autónoma, sin embargo, igual algún alumno/a puede sentirse más seguro/a con el apoyo de algún adulto en casos de duda.
Es una propuesta de trabajo, podéis adaptarla a vuestras circunstancias personales.
Monday/lunes:
Repaso de la forma gramatical "Future: be going to".
Aquí dejo el enlace a esta web con diferentes ejercicios de repaso:
Repaso - Be going to : https://agendaweb.org/verbs/future-be-going-to-exercises.html
Tuesday/martes:
- Adverbs of manner.
Comenzamos con los adverbios de manera partiendo de un adjetivo. Los adverbios amplían la información un verbo. Los adverbios de manera nos dicen cómo o de qué manera se desarrolla la acción del verbo.
En inglés, para decir cómo realizamos una acción, le añadimos al adjetivo el sufijo -ly. Por ejemplo:
I swim quickly.
Podéis estudiarlo en la página 66 del libro de inglés. Allí tenía varios ejemplos con dibujos incluidos.
Para practicarlo, la tarea correspondiente está en el Activity Book en la página 61. Ejercicios 1, 2 y 3.
Adjunto este video donde está desarrollada la explicación. Hay información más detallada de la necesaria pero sirve de apoyo a lo explicado.
Adverbs of manner

Wednesday/ Miércoles:
- Repaso con ejercicios online de adverbios de manera.
Video repaso: Adverbs of manner
Adverbs of manner exercises and games:
British games
Basketball game
Ejercicio: Exercise
Thursday/Jueves:
- Lee sobre los deportes extremos que puedes practicar en Nueva Zelanda.
Libro página 70
Friday/viernes:
- Busca en internet, con ayuda de algún familiar si es necesario, la información sobre Nueva Zelanda para completar la tabla del Activity book página 65, ejercicio 2.
En clase lo hacemos en cada tema, saben más o menos hacerlo de manera autónoma, sin embargo, igual algún alumno/a puede sentirse más seguro/a con el apoyo de algún adulto en casos de duda.
Social Science. Semana del 16 al 22 de marzo.
Seguiremos practicando los mapas de España.
En la anterior entrada de ciencias sociales tenéis los links para jugar con los mapa interactivos. En la misma página tenéis la foto de los mapas para repasarlos.
1- Mapa político de España.
2 - Mapa físico de España. Ríos y cordilleras montañosas.
RAP (ÁNGELA)
Tenemos pendiente realizar nuestro propio rap con la aplicación Smule cuando nos encontremos ;)
En la anterior entrada de ciencias sociales tenéis los links para jugar con los mapa interactivos. En la misma página tenéis la foto de los mapas para repasarlos.
1- Mapa político de España.
2 - Mapa físico de España. Ríos y cordilleras montañosas.
RAP (ÁNGELA)
GALICIA
Empezamos por Galicia,
tiene cuatro, cuatro provincias:
La Coruña, Lugo, Orense y Pontevedra.
¿Cómo te quedas? Me quedo de piedra.
ASTURIAS, CANTABRIA
Le siguen Asturias y Cantabria,
es muy fácil, no da rabia.
Con una provincia cada una…
no vas a olvidar ninguna.
PAÍS VASCO
Ahora llega País Vasco,
con 3 provincias, vaya chasco.
Vizcaya, Guipúzcoa y Álava son,
apréndetelas con esta canción.
NAVARRA y LA RIOJA
Entre País Vasco y Aragón,
está Navarra, mola un montón.
La Rioja está debajo,
puedes ir, toma un atajo.
Dos provincias que están solas.
¿Qué os parece? Que sí, que molan.
ARAGÓN
En Aragón, tres provincias hay,
de norte a sur, verás que guay.
Puedes viajar con ella o con el
hasta Huesca, Zaragoza y Teruel.
CATALUÑA
Justo al lado de Aragón,
está Cataluña, qué emoción.
Cuatro provincias, con Barcelona.
Lérida, Gerona y Tarragona
CASTILLA Y LEON
Nueve son en Castilla y León,
vamos a aprender todo el mogollón…
León, Palencia, Burgos, Soria,
Zamora, Salamanca, Ávila y Segovia.
¿Has dicho nueve? Solo hay ocho,
¿y Valladolid? Te llevas un bizcocho.
MADRID Y CASTILLA-LA MANCHA
Viene Madrid, nuestra comunidad,
está ella sola, en intimidad.
A su lado, Castilla-la Mancha,
con cinco provincias…se queda tan ancha.
En Toledo, vive Alfredo.
En Guadalajara, mi amiga Sara.
En Ciudad Real, está Pascual.
¿Qué pasa en Cuenca y Albacete?
Están mis primos, Fran y Pepe.
EXTREMADURA
¿Conocéis Extremadura?
¿Conocéis Extremadura?
Vamos a ello, con premura.
Cáceres y Badajoz,
dos provincias son, son dos.
COMUNIDAD VALENCIANA Y MURCIA
Comunidad Valenciana,
3 provincias, ¿para mañana?
Castellón, Valencia y Alicante,
Para hoy, que no te adelanten.
¿Quién dices que está en el sur?
Ahí está Murcia, no estás tú.
ANDALUCÍA
Turno ahora de Andalucía,
ocho hay, las aprende tu tía.
Huelva, Sevilla, Córdoba y Jaén,
puedes ir en coche o en el tren.
Cádiz, Málaga, Granada y Almería.
No es tan difícil…qué tontería.
BALEARES, CANARIAS, CEUTA Y MELILLA
La península ya está,
Quedan 4, no es “na”.
Ceuta y Melilla; Canarias, Baleares…
Ciudades e islas, ya las sabes.
Tenemos pendiente realizar nuestro propio rap con la aplicación Smule cuando nos encontremos ;)
Natural science. Semana del 16 al 22 de marzo.
NATURAL SCIENCE
En ciencias naturales, tenemos que terminar nuestros proyectos, ya los acabaremos cuando sea posible.
Aquí podéis ir viendo algunos videos para no olvidar el contenido que estamos trabajando. Podéis verlos para repasar. Adjunto enlaces a videos en inglés y castellano para que integremos como se alimenta una planta, la manera de reproducirse, su ciclo de vida y la clasificación.
También encontrareis enlaces a fichas interactivas a realizar en esta semana.
Para la evaluación de esta asignatura, tendré en cuenta el proyecto cuando esté acabado y el trabajo que ya realizamos en las clases las semanas pasadas. Las fichas que llevasteis de tarea junto a las que adjunto en este blog y habrá una tarea final a desarrollar la semana que viene (que ya publicaré más detalladamente el próximo lunes) donde englobaréis lo aprendido en relación al mundo de las plantas (Partes de una planta, cómo se alimentan, la manera de reproducción, una ejemplo de clasificación y algunos ejemplos de árboles, arbustos y flores que conozcáis...).
Gracias por el esfuerzo y colaboración en estos días tan peculiares ;)
1- Plant nutrition:

Video:Photosyntesis
Photosyntesis
Photosyntesis
Castellano: Fotosíntesis
2. Plant reproduction:
Video: Plant sexual reproduction.
Castellano: Reproducción sexual de las plantas
3- Life cycle of a plant:
Realiza la siguiente ficha de manera interactiva ;)
Plant life cycle, una ficha interactiva de TRCarlin
liveworksheets.com
liveworksheets.com
a plants life, una ficha interactiva de payola80
liveworksheets.com
liveworksheets.com
4- Plant classification:
Hay muchas formas de clasificar las plantas. En vuestro libro podéis ver que hacen varias clasificaciones:
- Árboles, arbustos y hierbas.
- Plantas con flores y plantas sin flores.
Este es otro ejemplo de clasificación:
Aquí dejo una ficha donde clasifican el tipo de plantas según si son flores, árboles, plantas que podemos encontrar en una casa y plantas comestibles. Buscar en internet 5 ejemplos de cada una e incluirlas en la ficha.
Ficha de tipos de plantas, pon 5 ejemplos de cada tipo:
Incluyo alguna ficha más para practicar el tema de las plantas:
- Lee la información y adivina a que flor corresponde. Una vez sepas a que flor se refiere, puedes usar el traductor de internet para encontrar su nombre en inglés.
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